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    詞匯記憶方法匯編

          英語(yǔ)詞匯的記憶可以說(shuō)是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),沒(méi)有詞匯量就不可能有高水平的外語(yǔ)能力,下面介紹一些個(gè)人的記憶方法:

    各抒己見(jiàn)一

      1 閱讀記憶法 也就是把詞匯的記憶融入閱讀之中,在看一篇文章的時(shí)候,遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào),并猜測(cè)它們的含義,等到把全文看完后再?gòu)淖值渖习阉鼈兊囊馑颊页鰜?lái)。就自我感覺(jué)來(lái)說(shuō),這種方法不枯燥,記得比較牢,但缺點(diǎn)是記憶的詞匯量比較少,而且耗時(shí)也比較長(zhǎng),不適合想求速成的同學(xué)。

      2 筆記記憶法 我的靈感來(lái)源于一篇文章,說(shuō)某君從不背書(shū),只抄書(shū),每一本書(shū)都被他 抄了幾遍,這樣最后全數(shù)的內(nèi)容都印在了他的腦海中。這大概是書(shū)上的鉛字經(jīng)自己用筆抄下來(lái)后,好象就成了自己的東西,對(duì)自己就沒(méi)有排斥反應(yīng)了。我的具體做法是找一本筆記本,把它的一頁(yè)按中間對(duì)折,然后從字典上把英漢意思抄上去,英語(yǔ)單詞或詞組抄在左邊,漢語(yǔ)意思抄在右邊。然后對(duì)所有的詞匯背三遍,先英漢對(duì)照背一遍,然后分別只看英文或只看漢語(yǔ)解釋背一遍(把頁(yè)面折起來(lái),使自己看不到英文或中文部分,以免受干擾)。這種方法記憶的量大而且比較牢靠,只是需要不怕累的人才能做到。

      3 間隔反復(fù)記憶法 曾經(jīng)有這樣一個(gè)例子:如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看三個(gè)小時(shí),但以后再也看不到他了,那么也許一兩個(gè)月后你就把他的長(zhǎng)相給忘了,但是如果你把這三個(gè)小時(shí)分配到許多天中,每天只看那個(gè)人一兩分鐘,這樣下去,你就一輩子都不會(huì)忘記他的長(zhǎng)相。我的方法就是根據(jù)這得出的。我的做法就是先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量,然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍,相隔的時(shí)間不宜太短,以2-3小時(shí)為宜,早上背一遍,中午背一遍,下午背一遍,晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過(guò)一遍。如此循環(huán)下去,會(huì)收到很好的記憶效果。這種方法適合于時(shí)間比較充沛,可以專(zhuān)門(mén)用一段時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)的人。它的特點(diǎn)是可以在短期內(nèi)記到大量的單詞,而且可以記得較牢,它的缺點(diǎn)就是非??菰?,要有毅力的人才能堅(jiān)持背下去。

    各抒己見(jiàn)二

      1.'聯(lián)' 即聯(lián)想記憶法??吹侥硞€(gè)單詞,應(yīng)該回想一下,有沒(méi)有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如,遇到consult,就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞,如 result ,insult等,這樣就會(huì)記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞,而且不致于混淆。再如,學(xué)習(xí)fetch的時(shí)候,就應(yīng)該想到它和take ,bring ,carry 等單詞在用法上的區(qū)別。當(dāng)然,很簡(jiǎn)單的單詞(已經(jīng)掌握的)就不必如此,因人而異。

      2.“勤”即勤于查詞典。遇到不會(huì)的單詞先猜,猜不出再查,不要一遇到就查,這樣 不利于自己記憶的(所謂不經(jīng)過(guò)努力得到的是不會(huì)珍惜的)。查的過(guò)程中,切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查respect的時(shí)候,就應(yīng)該做到“一目十行”。此時(shí)一定要勤。也就是在查該單詞的時(shí)候,應(yīng)該注意它的前后幾個(gè)單詞。因?yàn)樗那昂髱讉€(gè)往往就是它的派生詞或形近詞,這樣差一個(gè)就能記住好幾個(gè),做到事半功倍。如,respectable,respectant,respect-er,respective,respectful等就在respect的上下。以上兩點(diǎn)就是本人記憶單詞中用的最多的,想必大家都注意過(guò)。

    各抒己見(jiàn)三

      我雖然背的不多,但也有一點(diǎn)自己的體會(huì).我認(rèn)為生詞記憶的量以每天50-100詞為宜,即使你有很多時(shí)間,也不要一天背太多,以免互相干擾.在背詞匯表的時(shí)候,通常里面有不少詞你已經(jīng)掌握了,可以掠過(guò)去不看;對(duì)于那些生詞,可以采取以下策略.以四個(gè)為一組,對(duì)于連續(xù)的四個(gè)生詞反復(fù)多次進(jìn)行記憶,直到你在遮住右半邊只看英文的情況下能夠立即說(shuō)出其對(duì)應(yīng)的中文含義.然后再被下面四個(gè)生詞.當(dāng)背了5組(20個(gè)詞)后,再?gòu)念^把這20個(gè)詞檢查一遍,對(duì)于那些記不住的詞,再在紙上抄幾遍,以加強(qiáng)記憶.第二天,在開(kāi)始背下一部分之前,同樣應(yīng)該把前一天背的部分快速的檢查一遍,有生疏的要抓緊處理,不要拖延過(guò)長(zhǎng)時(shí)間. 另外,強(qiáng)烈反對(duì)使用軟件背單詞,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法效果其實(shí)是相當(dāng)好的。

    各抒己見(jiàn)四

      我背的是最簡(jiǎn)單的詞匯書(shū),只有單詞,英標(biāo), 不超過(guò)5個(gè)的解釋;我把一個(gè)新單詞認(rèn)清它的讀音后,偶爾在草稿紙上抄2-3遍,在心里默誦它的意思,約30s.然后背下一個(gè)詞.把一張紙都背完后,我用一張小磁卡遮住中文只看英文,再遮住英文只看中文.每天約100個(gè)單詞。

    各抒己見(jiàn)五

      考六級(jí)的前三個(gè)月,我每天都有做題目,一天做一篇閱讀理解,還有30個(gè)單項(xiàng)選擇,這樣做下來(lái),我把不會(huì)的單詞用一張紙記下來(lái),一天大概可以記一張紙的單詞,在紙上寫(xiě)上日期,貼在墻上,沒(méi)事的時(shí)候就背!一天也能完成30幾個(gè)的單詞記憶.然后一天一天的記新單詞,再?gòu)?fù)習(xí)以前記過(guò)的,當(dāng)然不是記下所有的,而是記出現(xiàn)頻率比較高的單詞。

    總結(jié):
    1.不要用太厚的單詞書(shū)。
    2.循始漸進(jìn)的背單詞。
    3.要及時(shí)復(fù)習(xí)。
    4.隨身帶著你要背的單詞書(shū),學(xué)累了就看單詞。
    5.背的時(shí)候,不要記單詞的用法,光記釋義,且不要記太多,一個(gè)兩個(gè)就足夠了。
    6,要有緊迫感,比如說(shuō),一定要在某某天之前背完。

    作者:teacher時(shí)間:2007-11-23   

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