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    騰訊在線教育路徑:從平臺(tái)到商業(yè)化

    20141月2日     章修琪     速途網(wǎng)       

    今年年初,有消息傳騰訊將進(jìn)軍在線教育領(lǐng)域,與在線教育平臺(tái)傳課網(wǎng)洽談投資事宜,意在把傳課網(wǎng)同 QQ 進(jìn)行平臺(tái)整合,雖然最后的談判結(jié)果并未瓜熟蒂落,傳課網(wǎng)也轉(zhuǎn)投他人懷抱,然而騰訊布局在線教育領(lǐng)域的野心已然初顯。
      有備而來(lái)的群平臺(tái)教育
      騰訊在此前發(fā)布的QQ 2013正式版SP5版本中就包括了在線教育的基因,官方介紹顯示:1、群視頻新增教育模式,專(zhuān)為遠(yuǎn)程教學(xué)量身定制;2、群視頻新增演示PPT,遠(yuǎn)程會(huì)議輕松搞定。顯然,QQ 2013正式版SP5版本,最符合在線教育的亮點(diǎn)就是新增的教育模式和PPT演示模式,此項(xiàng)改動(dòng)的影響力巨大。
      對(duì)此業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為,騰訊的準(zhǔn)備更加充分了,QQ群開(kāi)啟教學(xué)模式釋放的信號(hào)很強(qiáng)烈。
     QQ群加入教育基因后,用戶很快就將這一功能帶入到實(shí)踐中。例如:不久前北京市景山學(xué)校的小學(xué)、初中、高中大面積進(jìn)行QQ群遠(yuǎn)程教學(xué)測(cè)試,一旦北京市發(fā)布霧霾紅色預(yù)警,全校學(xué)生將通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)在家上課。這也是北京市第一所利用QQ群教育功能遠(yuǎn)程教學(xué)進(jìn)行預(yù)案的學(xué)校。
      相關(guān)教育人士認(rèn)為,騰訊QQ群解決的不是單單是教育問(wèn)題,在互聯(lián)網(wǎng)教育場(chǎng)景的問(wèn)題解決上的貢獻(xiàn)更大。用戶在QQ群上可以聚集在一起通過(guò)聊天視頻和PPT演示等功能實(shí)現(xiàn)在線教育,QQ群教育把課堂搬上了互聯(lián)網(wǎng)是非常成功的一次范例。
      騰訊的優(yōu)勢(shì)在于從事實(shí)上掌握了在線教育從業(yè)者幾乎所有的溝通需求,平臺(tái)、機(jī)構(gòu)、賣(mài)家、買(mǎi)家都在QQ的體系內(nèi),而騰訊只需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公正權(quán)威的消費(fèi)場(chǎng)景,騰訊QQ千人群更加深化了這一優(yōu)勢(shì),也就是我們看到的QQ 2013正式版SP5版本的教學(xué)模式。QQ在移動(dòng)端的盤(pán)踞,造就了騰訊做在線教育的更多的優(yōu)勢(shì),如何整合平臺(tái)資源發(fā)力,才是騰訊的當(dāng)務(wù)之急。
      水到渠成的平臺(tái)商業(yè)化
      騰訊QQ商業(yè)化的一直都處在亟待發(fā)力的狀態(tài),目前除了如社交游戲、付費(fèi)表情和QQ會(huì)員等收費(fèi)服務(wù),還沒(méi)有其他較為清晰的盈利模式。這樣的模式一直被業(yè)內(nèi)認(rèn)為雖然擁有數(shù)億級(jí)的用戶量,但是還沒(méi)有找到增生新的盈利空間。而在線教育,或許就是QQ商業(yè)化的破冰之旅。
      騰訊要做的,最容易做成功的就是平臺(tái),橫向來(lái)看,互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的甜頭,平臺(tái)模式成為成功的商業(yè)模式,被一次次的驗(yàn)證成功。騰訊QQ群教育就是要做一個(gè)教育平臺(tái),當(dāng)各家教育機(jī)構(gòu)和教育牛人等紛紛入駐之時(shí),就是騰訊QQ商業(yè)化布局成功之日。
      而騰訊QQ大力發(fā)展在線教育,被外界普遍認(rèn)為是其商業(yè)化新突破拐點(diǎn)。分析人士認(rèn)為,騰訊QQ推出群教育功能就是要打造一個(gè)巨大的公眾性開(kāi)放性工具平臺(tái)。騰訊在下一盤(pán)很大的棋,目前國(guó)內(nèi)做內(nèi)容的互聯(lián)網(wǎng)教育公司日子都非常的艱難,騰訊根據(jù)自己的長(zhǎng)處另辟蹊徑的走平臺(tái)路線,失敗的可能性十分微小。騰訊利用QQ平臺(tái)的用戶和流量,進(jìn)一步鞏固在細(xì)分市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì),用QQ群教育視頻等功能做行業(yè)卡位。
      再看另外一點(diǎn),QQ將加入支付功能,這將為在線教育增添更多的想象空間。受教育者能更加便捷的付費(fèi),而提供教育自愿者可以合理的在制定教學(xué)的收費(fèi)模式。這一切就看騰訊和用戶之間的磨合,商業(yè)模式之門(mén)已經(jīng)打開(kāi),現(xiàn)在需要的就是時(shí)間和想象力。(章修琪)   
     
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