調查顯示:70.5％的人希望大學校長首先是教育家
2008年11月18日 中國青年報
近日，中國名校校長再次出現(xiàn)“大換崗”。其中原吉林大學校長執(zhí)掌北大，原山東大學校長出任吉林大學校長，原中國政法大學校長出任山東大學校長。對于這一輪大學校長的變動，公眾表現(xiàn)得相當平靜。上周，中國青年報社會調查中心通過題客調查網，對全國5358名公眾的在線調查發(fā)現(xiàn)，41.2％的人表示不好判斷校長輪崗的影響，24.5％的人認為“利大于弊”，而30.0％的人認為“弊大于利”。
調查中，53.9％的人認為校長對于高校的影響“很大”，28.0％的人表示“因人而異”，只有18.0％的人認為影響“不大”。
“如果說真正意義上的現(xiàn)代大學是現(xiàn)代文明的航標燈，那么大學校長則應該是現(xiàn)代文明的守燈人?！贝髮W校長，曾被陶行知稱為“學校靈魂”的職位，在如今的公眾心中又意味著什么呢？
調查發(fā)現(xiàn)，70.5％的公眾認為大學校長首先應該是一個教育家。“高等學校首先是一個學術機構，不是行政機構。什么部級、副部級、廳級、副廳級，不能用這個衡量。”華中理工大學原校長楊叔子院士說，學校行政化，在目前國家官本位的體系下是合適的，但從長遠來講是不合適的。
今年75歲的楊叔子院士曾擔任華中理工大學（現(xiàn)華中科技大學）校長。談到行政級別，這位老校長笑了，“我當時好像是廳級吧。有什么級不級的？上來之前是普通教師，下來之后還是普通教師。沒覺得自己是官員，從來沒有?！?nbsp;
“我那個時候當校長，感覺最重要的是兩個東西，一個是辦學理念，另一個是好的領導集體?！彼f，校長本質上應該是一個教育家，有教育思想，同時要有管理能力，能和別人共事。
公眾對大學校長的素質有何期待？民調顯示，75.7％的人認為“清晰的辦學理念”是最重要的素質，67.5％的人認為包括“組織管理能力”，61.2％的人認為是“尊師重教，不濫用行政權力”。選擇“創(chuàng)新意識”、“人品操守過硬”和“有遠見”的人分別占59.1％、50.4％和45.3％。接下來才是“突出的科研學術水平”和“籌資能力”。
“中國大學校長公眾認同度調查”曾列出了一個“最受推崇校長”名單。蔡元培以87.98％的得票率高居榜首，成為最受公眾推崇的中國大學校長?！叭藗兌颊f沒有蔡元培就沒有北大。作為北大學生，我們身上都打上了北大精神的烙印。你知道嗎？任何時候去未名湖畔的蔡元培雕像，下面都會有鮮花。對于這位教育家，我們都很懷念。但在這樣一個時代，很難再出現(xiàn)蔡元培那樣的校長了?！北贝髿v史系2005屆畢業(yè)生李孔軍說。
現(xiàn)行教育體制下，能否出現(xiàn)蔡元培那樣的教育家？調查顯示20.6％的人認為“會”，37.3％的人認為“不會”，還有42.2％的人“不知道”。
對于不能產生教育家型校長的原因，74.5％的人認為是官本位、商業(yè)化等嚴重侵蝕大學靈魂；64.3％的人認為是由于高等教育行政化，缺乏符合教育規(guī)律的選拔機制；56.9％的人表示原因是評價體系不合理，缺乏對高校校長的合理監(jiān)督和罷免機制。
中國人民大學“中國大學校長素質研究”課題組的調查發(fā)現(xiàn)，中國大學校長擔任現(xiàn)職的平均時長為4．1年，而美國高校校長2007年的平均任職時間是8．5年。本次調查也顯示，40.5％的人認為，校長受剛性的任期制和退休年齡的限制，很難成長為教育家。
進一步的調查還發(fā)現(xiàn)，59.8％的人認為輪崗可以防止小圈子，以流動性給高校帶來新的發(fā)展思路；而57.3％的人表示頻繁更換校長，容易導致校長在任期內出現(xiàn)短視行為和政績工程。
熊丙奇教授說，要出現(xiàn)教育家型校長，宏觀上學校應回歸教育和學術機構的本位，這是最大的前提。廈門大學教育研究院張亞群教授則指出，蔡元培這樣的教育家能夠出現(xiàn)，有時代和個人兩方面的因素，當時中國教育正處于轉型期，加之蔡元培自身深厚的傳統(tǒng)文化底蘊和留學德國所接受的先進教育理念，才取得了后來的教育成就。
“當前我國也可以出現(xiàn)教育家型校長，關鍵是在體制上促使其出現(xiàn)?！睆垇喨赫f，跟中國社會一樣，處在轉型期的中國高等教育、大學校長既面臨著諸多矛盾和嚴峻挑戰(zhàn)，同時也擁有改革與發(fā)展的機遇。只有出現(xiàn)了教育家型的校長，中國的高等教育才會有更廣闊的發(fā)展前途。
“能不能出現(xiàn)蔡元培這樣的教育家，這得歷史來做結論，也許我們現(xiàn)在還看不出來?！睏钍遄釉菏空f，“但我相信，一個偉大的時代一定會出現(xiàn)偉大的人物，我們現(xiàn)在正是處在一個偉大的時代。” （實習生 李穎 記者 黃沖）
