再教育需求大幅膨脹，有些課程學(xué)分已獲美教育部門認(rèn)可——“網(wǎng)絡(luò)課堂”讓美教授擔(dān)心失業(yè)

從羅馬建筑、聆聽音樂到死亡哲學(xué)，從金融學(xué)基礎(chǔ)、博弈論到微積分……打開“網(wǎng)易公開課”就能發(fā)現(xiàn)這些包羅萬象的課程，花一點(diǎn)流量費(fèi)就能走近各個領(lǐng)域的博學(xué)鴻儒，而且沒有沉重的課后作業(yè)，對于普通白領(lǐng)或是學(xué)生來說，這是最具“正能量”的業(yè)余生活了。互聯(lián)網(wǎng)正在掀起一場教育的變革，然而，質(zhì)疑聲也隨之而來，美國一些教授開始擔(dān)心保不住自己的工作，圣何塞州立大學(xué)等高校的教員公開表示對“大規(guī)模開放在線課程”持保留意見。還有些人認(rèn)為在線課程純屬一種炒作。

欲與傳統(tǒng)課堂試比高

一大批趁勢崛起的在線課程運(yùn)營公司中，由斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)教授創(chuàng)建的Coursera是一家運(yùn)營“大規(guī)模開放在線課程”的公司，不僅已經(jīng)成功吸引了來自全球190多個國家和地區(qū)，超過150萬的報名學(xué)生，與多所常青藤名校達(dá)成合作協(xié)議，而且在今年，旗下有5門網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)分已經(jīng)獲得美國教育委員會的官方認(rèn)可。

這也就是說，學(xué)生在Coursera上完成這5門課程后，將有可能轉(zhuǎn)換為其在大學(xué)里的相應(yīng)學(xué)分。之所以說可能，是因?yàn)樗€需要得到具體大學(xué)的認(rèn)可，不過在授予學(xué)生學(xué)分和學(xué)位時，美國有超過2000所大學(xué)會參考美國教育委員會的推薦。

這5門課程包括，來自杜克大學(xué)的“基因革命入門”和“生物電能：定量方法”，來自賓夕法尼亞大學(xué)的“微積分：單變量”等等。修取這些課程的學(xué)分，必須在其網(wǎng)站注冊完成該課程的教學(xué)計(jì)劃、參加其線上考試。美國教育委員會主席莫莉表示，這是檢驗(yàn)在線課程發(fā)展?jié)撡|(zhì)非常重要的一步，同時也是檢驗(yàn)其是否真能調(diào)動全球各地學(xué)生完成學(xué)業(yè)、參與學(xué)習(xí)的一種方式。

如今，在線教育是一個炙手可熱的領(lǐng)域，幾乎每隔幾周就會有一個提供在線課程的創(chuàng)業(yè)公司宣布獲得百萬美元級投資，斯坦福大學(xué)校長約翰.亨尼斯認(rèn)為，大規(guī)模在線開放課程突破性地重新塑造了全球信息產(chǎn)業(yè)。據(jù)估計(jì)，到2015年，在線開放課程在全球范圍內(nèi)的價值可達(dá)1千億美元。

傳統(tǒng)高教將被終結(jié)？

亨尼斯說：“人們對于再教育的需求將在未來大幅膨脹，因而職業(yè)生涯的變化會更加頻繁，在線教育是一種簡便而高效的學(xué)習(xí)方式。”他認(rèn)為，要通過技術(shù)來提升學(xué)習(xí)效果，而不僅僅是為了降低學(xué)習(xí)成本。

亨尼斯指出，高等教育的目標(biāo)是以最低的成本，向?qū)W生提供最好的教育，那么問題就不在于教師的職位有沒有增加，而在于學(xué)生有沒有學(xué)到東西。

美國弗吉尼亞大學(xué)媒體研究及法律教授希瓦.維迪亞那桑提出，在線開放課程雖擁有龐大的擁護(hù)群體，但到底有多少人最終完成了課程呢？

針對完成課程學(xué)生數(shù)量的問題，《大西洋月刊》副主編麗貝卡.羅森提供了具體數(shù)據(jù)。斯坦福大學(xué)提供的人工智能課程吸引了16萬注冊學(xué)生，但僅有20%多的學(xué)生完成了課程。麻省理工學(xué)院的一項(xiàng)在線開放課程也有近16萬人注冊，但實(shí)際完成課程的只有7157人。但羅森認(rèn)為，注冊人數(shù)龐大，證明在線開放課程的門檻低，抱有學(xué)習(xí)熱情的人多；而低通過率則反映的是寬進(jìn)嚴(yán)出的標(biāo)準(zhǔn)。

加利福尼亞理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授安東尼奧.蘭熱則擔(dān)憂，在線開放課程可能涉及網(wǎng)絡(luò)抄襲行為，需采取措施予以應(yīng)對。

很多人都在擔(dān)心大規(guī)模在線開放課程的發(fā)展會終結(jié)傳統(tǒng)高等教育模式，改變某些學(xué)科的地位，產(chǎn)生“明星教授”影響教學(xué)，損壞學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行，干擾互動交流的學(xué)習(xí)等。但是，專家指出，在現(xiàn)階段預(yù)言大規(guī)模在線開放課程將對傳統(tǒng)高等教育產(chǎn)生重大影響為時尚早。本報見習(xí)記者 童薇菁