用網絡延伸教育平臺 蘇州教育進入E時代

 2009年12月28日         新華網

　　12月24日從蘇州召開的“教育E卡通”項目推進會獲悉，到2010年底，蘇州市所有中小學學生、教師、家長、社會公共服務機構都將通過E卡通實現互聯(lián)，這是蘇州教育信息化的又一次創(chuàng)舉。事實上，從1998年召開首次教育信息化工作會議開始，蘇州正通過一項項教育網絡化項目逐漸買入“教育E時代”。

　　網絡化管理普及校園

　　學科設置、年級設置、新生注冊、成績統(tǒng)計、費用收取等這些從前繁復無比的教務工作如今戒者網絡化升級變得簡單而明朗。記者了解到，現在蘇州幾乎所有的學校都建設有自己的校園網站，網站上除了有學校簡介，校園新聞等基本信息，更多的是如校務公開，校務管理、網上咨詢、在線下載等學校工作與師生互動的平臺，每個學生和老師都可以利用自己特定的帳號進行登陸，在網上相互提問、討論問題，為學校建設出點子，對多項學習和教學內容進行無紙化操作。

　　2001年，蘇州出臺《蘇州市教育信息化“十五”規(guī)劃》，明確“校校建網絡，班班有電腦，人人會上網，構建高水平高效益的教育信息化體系”的發(fā)展目標，此后，蘇州教育借助網絡，一步步把信息化滲透到教務管理、學籍管理、教師管理、資產管理、成績管理等學校工作的各個方面。

　　利用網絡技術使得學校的管理變得更加科學、規(guī)范和高效。目前，蘇州市省重點以上中小學100%建成校園網，各市、區(qū)全部建成教育信息中心，建立起覆蓋全市的教育基礎數據庫系統(tǒng)，實現地級市、縣級市、區(qū)和學校之間教育管理信息的雙向交流。

　　教育在E時代向課外延伸

　　把教育信息化技術引入課堂教學，順應了時代發(fā)展的要求，也符合現在學生認知習慣和水平，能提升教學效率和效果，然而在此之外，不少教育工作者認為，信息化對教育的支持應該延伸到課堂教學之外。蘇州教育博客和蘇州網上家長學校就是兩個典型的例子。

　　進入蘇州教育博客學習網，“熱門日志”、“推薦日志”一覽無余，日志內容既有關于教學的思考和經驗分享，也有個人生活里的趣事，它們的作者都是蘇州的教師。原來，這里是老師們在網上學習、交流教學心得、發(fā)表生活感悟的平臺，這個平臺把蘇州的教師隊伍連接成一個共同體，這個共同體促進了教師業(yè)務能力的提高，也加快了他們思想上的成熟。

　　蘇州網上家長學校建立于2005年，主要任務是通過網絡，想家長傳輸科學的家庭教育理念和方法，開辦以來，網站開設了父母課堂、專家在線、家教百花園、視頻講座等服務板塊，每天的點擊率平均超過2萬人次。在成功搭建科學教子的現代化平臺后，網上家長學校又通過“家校路路通”連接起了全市中小學校及學生家長的電話手機，成為家長和學校溝通最便捷的通道。

　　明年“教育E卡通”的推出將把這種延伸進一步深化，學校、學生、老師、家長、社會等都將被納入教育公共服務的平臺。蘇州市教育信息中心主任金陵表示，從校園網、博客網到家校通、E卡通，蘇州的教育旨在營造一種“全體市民融入終生學習”的環(huán)境，這將是教育現代化體系的一個重要組成部分。