“我的求學(xué)之路”系列報(bào)道之三十三：奮斗成就理想——記趙靜同學(xué)

    山東外貿(mào)服務(wù)中心會(huì)計(jì)專業(yè)0903屆本科優(yōu)秀畢業(yè)生趙靜現(xiàn)在青島一家弱電工程公司擔(dān)任會(huì)計(jì)主管的工作。她和許多在職人員一樣，都曾經(jīng)面臨所學(xué)專業(yè)和從事工作不對(duì)口的難題，而不同的是趙靜選擇了網(wǎng)上人大的跨專業(yè)學(xué)習(xí)，這一新的選擇引領(lǐng)她走向更美好的人生。

    趙靜在讀網(wǎng)上人大之前已經(jīng)是物理本科畢業(yè)，專業(yè)是光電子。但是大學(xué)畢業(yè)工作一年后，她發(fā)現(xiàn)自己的對(duì)會(huì)計(jì)工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，也覺(jué)得自己適合從事這個(gè)行業(yè)，因此就自學(xué)考了會(huì)計(jì)證。因?yàn)橐徊皇菚?huì)計(jì)專業(yè)出身，二沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，她就從出納開(kāi)始做起，邊工作邊留意在職深造的機(jī)會(huì)。2007年，她在網(wǎng)上搜索并比較了多家網(wǎng)絡(luò)教育的高校，最后選擇了文科名氣響亮，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)資源雄厚，課程設(shè)計(jì)更為合理，辦學(xué)質(zhì)量好的網(wǎng)上人大。

    網(wǎng)上人大課程中的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)分析》、《成本會(huì)計(jì)學(xué)》、《稅法》等專業(yè)課對(duì)她的工作有很大的幫助，因?yàn)檫@些課程與會(huì)計(jì)工作有著密不可分的聯(lián)系。她認(rèn)為學(xué)習(xí)好這些課程，最好邊學(xué)習(xí)邊思考，工作中遇到了問(wèn)題，先去請(qǐng)教書(shū)本，通常都可以找到相應(yīng)的解決方法，同時(shí)可以更好地掌握、理解知識(shí)。她日常的學(xué)習(xí)方法就是合理安排時(shí)間，認(rèn)真看書(shū)，按時(shí)完成作業(yè)，多做習(xí)題，碰到不懂的要及時(shí)向老師、同學(xué)求教，不要將問(wèn)題拖著。一旦在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，她首先想到的是上服務(wù)中心的QQ群里向老師、同學(xué)們請(qǐng)教，如果解決不了，她就到網(wǎng)上人大的論壇發(fā)貼，向課程輔導(dǎo)老師、同專業(yè)的同學(xué)請(qǐng)教，最后問(wèn)題都得以圓滿解決。

    通過(guò)在網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)，她逐步提高了業(yè)務(wù)水平。2008年，她在會(huì)計(jì)崗位上得到了提升，工作更加忙碌了。她晚上下班后都感覺(jué)很累，失去了學(xué)習(xí)的旺盛精力。在疲憊不堪的時(shí)候，她也曾經(jīng)想到過(guò)放棄學(xué)業(yè)，但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候“堅(jiān)持就是勝利”就會(huì)躍入她的腦海，激勵(lì)她繼續(xù)學(xué)下去。正是在這兩年內(nèi)，趙靜經(jīng)歷了從小最疼愛(ài)自己的姥爺?shù)倪^(guò)世；經(jīng)歷了與愛(ài)人喜結(jié)良緣等事情，人生的經(jīng)歷喜憂摻半，情感跌宕起伏。不過(guò)在家人的支持下，她還是抓住有限的時(shí)間學(xué)習(xí)，最終按照制定好的計(jì)劃在2年內(nèi)完成了學(xué)業(yè)。

    山東外貿(mào)的服務(wù)中心的老師對(duì)學(xué)生們都很關(guān)心，時(shí)常給學(xué)生們發(fā)短信、聊QQ，詢問(wèn)大家學(xué)習(xí)上的困難。一旦有人提出問(wèn)題，老師都細(xì)心回答，幫大家解決。尤其是孫主任曾給了她很大的幫助。印象最深刻的一件事發(fā)生在她寫畢業(yè)論文的時(shí)候。因?yàn)閯偳哨s上年底，單位會(huì)計(jì)工作特別繁忙，趙靜一心撲在工作上，無(wú)暇與論文指導(dǎo)老師溝通和修改論文，因此她的論文初稿和二稿評(píng)分都是及格。論文二稿成績(jī)剛公布的時(shí)候，她還沒(méi)來(lái)得及查詢就接到了服務(wù)中心孫主任的電話。孫主任親自告訴她論文成績(jī)，并叮囑她一定要重視論文，殷切地希望她取得論文良好的成績(jī)拿到學(xué)士學(xué)位。孫主任還告訴她如何與指導(dǎo)老師溝通。后來(lái)，趙靜重視了論文，認(rèn)真和論文指導(dǎo)老師溝通，仔細(xì)按照老師的評(píng)語(yǔ)認(rèn)真修改了原稿，取得了“良好”的成績(jī)。 

    學(xué)習(xí)之余，她也喜歡和同學(xué)們?cè)诜?wù)中心的學(xué)習(xí)交流群里溝通，相互傳授好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。例如很多同學(xué)都頭痛統(tǒng)考英語(yǔ)、學(xué)位英語(yǔ)，怕過(guò)不了影響畢業(yè)和拿學(xué)位。她就把自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴大家。除了網(wǎng)上交流外，她還參加過(guò)服務(wù)中心組織的公益活動(dòng)，網(wǎng)上辯論賽，為汶川捐款、為希望小學(xué)捐書(shū)等活動(dòng)，豐富了自己的人生。

    她非常感謝學(xué)院、服務(wù)中心的老師的幫助。她祝愿仍在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們都能掌握好的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)秀的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。